Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Môn: Toán
Tiết 57. Bài :LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu :
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
-Giáo dục kĩ năng tự nhận thức, tư duy sáng tạo trong toán học.
II- Đồ dùng dạy học:
-Bộ thực hành Toán lớp 1.
III- Các hoạt động dạy học:
1 -Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi tên bài cũ
- Làm bảng con: 8+ 1= … ; 1 + 8 =…; 9-2 =… ; 9-6=…
- Nhận xét
2/- Bài mới:
a.Hoạt động 1: Làm bài tập
* Bài1: Tính (miệng) -> Trò chơi đố bạn
8+1= 7+2=
1+8= 2+1=
9-8= 9-7=
9-1= 9-2=
- Học sinh nêu phép tính
Học sinh nêu kết quả -> Giáo viên ghi kết quả lên bảng.
Bài 1. củng cố kiến thức gì?( Bảng cộng và trừ trong phạm vi 9)
* Bài 2: Điền số: - Nhóm
5+…=9 4+…=8 …+7=9
- Học sinh nêu yêu cầu bài toán ->Giáo viên hướng dẫn cách làm-> học sinh thực hiện theo nhóm-> ( 3 học sinh lên trình bày kết quả )
- Nhận xét
* Bài 3: Điền dấu <, > =:
-Nêu yêu cầu-> cách làm-> thực hiện vào bảng con ( cọt 1 và 2)
5+5…9 9-0…8
9-2…8 4+5…5+4
- Học sinh nêu kết quả -> chữa bài
2/- Hoạt động 2: Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp
* Bài 4:
- Học sinh quan sát tranh-> Nêu tình huống trong tranh.


Hãy viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh ( 1 học sinhlên bảng lớp, số còn lại làm vào vờ)
HS viết và đọc phép tính.
Nhận xét
* Bài 5 : Nêu yêu cầu-> Giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra có 5 hình vuông.



3/- Củng cố - dặn dò:
-Đọc bảng cộng/ trừ trong phạm vi 9
Xem lại bài.
Xem trước bài :Phép cộng trong phạm vi 10
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
Môn : Toán
Tiết 58 . Bài PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
I-Mục tiêu :
- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
-Giáo dục kĩ năng tự nhận thức, tư duy sáng tạo trong toán học.
II- Đồ dùng dạy học:
Bộ thực hành Toán lớp 1.
III- Các hoạt động dạy học:
1. -Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi tên bài
- Đọc bảng +/- trong phạm vi9
- Làm bảng con: 9-1= ; 9-4= ; 3+3+3= ; 9-4-1=
- Nhận xét
2-Bài mới :
Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 10.
a > Hướng dẫn học sinh học phép cộng 9+1=10
Gợi ý :
+ Cô có gì? (9 quả cam)
+ Cô thêm mấy quả cam? ( 1 quả cam)
+ Tất cả có mấy quả cam? ( 10 quả cam)
+ 9 quả cam thêm 1 quả cam được mấy quả cam?( 10 quả cam)
-> Vài học sinh nhắc lại.
+ Vậy 9 thêm 1 bằng mấy ? ( 9 thêm 1 bằng 10) -> HS nhắc lại.
- Thêm ta làm tính gì?
Ta viết 9 thêm một bằng 10 như thế nào?( 9+1=10)(hs nêu phép tính)
Giaó viên viết bảng : 9 +1=10
Đọc bảng lớp : “chín cộng một bằng mười”
b > Phép cộng 1+ 9= 10( tương tự trên )
c > Phép cộng 8+2 = 10( tương tự )-> Học sinh dựa vào tính chất của phép cộng để lập phép tính 2+8=10
d > Phép cộng 7+3 = 10-> 3+7=10
e> 6+4=10- . 4+6=10 ; 5+5=10 (học sinh viết phép tính)
-Hỏi lại công thức
- Học sinh học thuộc bảng cộng trong phạm vi10
Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1- a: Giới thiệu phép tính viết dọc