: 1 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
đọc- Kể chuyện
: 1,2
:


I.MỤC TIÊU:
A/ TẬP ĐỌC:
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- HS đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nội dung bài: ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
B/KỂ CHUYỆN:
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghi đoạn 2.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: HS đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-GV đọc cả bài.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc từng đoạn trước lớp.
- HS giải thích nghĩa các từ chú thích trong bài.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm ( Nhóm đôi).
- 4 HS thi đọc đoạn 1.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt.
- Một HS đọc lại cả bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Mục tiêu: HS hiểu được nội dung bài đọc: ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
-HS đọc thành tiếng lần lượt từng đoạn 1,2,3,4 và lần lượt trả lời các câu hỏi ở SGK do giáo viên nêu.
-HS nhận xét bổ sung lần lượt từng câu trả lời của bạn.
-GV nhận xét và chốt ý đúng.
-HS nêu nội dung bài: ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.
-Giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tránh những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh.
Hoạt động 3:
Mục tiêu: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- GV treo bảng phụ ghi đoạn 2 cần luyện đọc.
-GV đọc mẫu đoạn 2.
-4 HS thi nhau đọc thi đua.
-HS nhận xét.
-GV nhận xét tuyên dương em đọc hay.
Hoạt động 4: Kể chuyện
Mục tiêu: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
-1 HS đọc yêu cầu .
-GV giao nhiệm vụ.
-GV hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.
-HS quan sát 4 tranh minh họa nhận ra các hình ảnh minh họa trong tranh.
-HS kể theo nhóm đôi.
-3HS nối tiếp kể chuyện theo 3 tranh minh họa.
-HS nhận xét.
-GV theo dõi, nhắc nhở, gợi ý thêm cho HS yếu.
-2HS xung phong kể cả câu chuyện.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm HS kể tốt.
Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò: Về kể lại câu chuyện.
-Chuẩn bị bài sau: Hai bàn tay em.
RÚT KINH NGHIỆM:

















: 1 Thứ tư ngày 2 5 tháng 8 năm 2010
đọc
: 3
:

I.MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng rành mạch, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi khơ thơ, giữa các dòng thơ.
- Hiểu nội dung bài:Hai bàn tay rất đẹp,rất có ích, rất đáng yêu.( trả lời được câu hỏi
trong SGK ; học thuộc được 2-3 khổ thơ trong bài thơ) .
- HS khá giỏi thuộc lòng bài thơ.
- Giáo dục HS hằng ngày biết giữ vệ sinh đôi bàn tay cho thật sạch sẽ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghi bài thơ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: HS đọc đúng rành mạch, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi khơ thơ, giữa các dòng thơ
- GV đọc cả bài.
HS đọc nối tiếp câu.
HS đọc từng đoạn trước lớp.
- HS giải thích nghĩa